Los objetos de aprendizaje: aprender y enseñar de forma interactiva en biociencias

Angel Manuel Poveda Polo

Texto completo:

HTML

Resumen

El cambio educativo hacia un modelo acorde con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la aparición de nuevos entornos virtuales de aprendizaje han propiciado el desarrollo de herramientas de transmisión del conocimiento denominadas objetos de aprendizaje.

El presente artículo pretende establecer una panorámica de la definición y naturaleza de los mismos, repositorios existentes y programas informáticos disponibles para su creación.

 

DOI: http://dx.doi.org/10.36512/rcics.v22i2.149

Copyright (c) 2015 Angel Manuel Poveda Polo

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.